Les 6 premières années de la vie dun enfant sont-elles la période la plus importante?

Les 6 premières années de vie jouent un rôle important dans le développement du cerveau du bébé. Prendre soin de ses enfants et élever leurs enfants à cet âge est une chose à laquelle les parents doivent prêter une attention particulière.

Vous avez peut-être entendu quelqu'un dire que les 6 premières années de la vie d'un enfant sont une période très importante, mais vous ne savez toujours pas pourquoi? Les 6 premières années de la vie d'un bébé sont également la période où le cerveau du bébé se développe de manière spectaculaire avec une formation claire d'intelligence et de personnalité.

Au cours de la première année de la vie d'un enfant, le cerveau se développe rapidement

Le cerveau se développe très rapidement dans les premières années de la vie d'un enfant. Des millions de connexions nerveuses se forment chaque minute avant l' âge de 3 ans . Ces liens deviennent un système de cartographie au sein du cerveau, formé entre l'association avec la nature et le processus de soin, en particulier l'interaction «donner et recevoir» de l'information.

Au cours de la première année, pleurer est un signe que votre bébé a besoin de soins. L'interaction mentionnée ci-dessus est illustrée en ce que le soignant répond aux pleurs du bébé en nourrissant le bébé, en changeant la couche ou en mettant le bébé au lit.

Cependant, à mesure que le bébé vieillit un peu, cette interaction sera démontrée par le jeu. Ces interactions montrent que votre enfant est attentif à ce qu'il essaie de vous dire. Ce sera la base de l'apprentissage futur des compétences de communication et des normes sociales.

Les connexions nerveuses ressemblent aux racines d'un arbre. Telle est la base du développement. C'est cela qui cause des soucis dans votre vie tels que l'argent, la maladie, le mariage ... affectent le développement de l'enfant.

Le manque d'interaction ne nuira pas au développement cérébral de votre enfant . Cependant, pour les parents qui ont un stress constant dans la vie, il est préférable de ne pas négliger de socialiser avec leurs enfants pendant ces premières années.

Vous concentrer sur ce que vous faites et oublier les soucis de la vie quotidienne vous aidera à réaliser le besoin de connexion de votre bébé. Les interactions donnant des informations peuvent se transformer en liens, ce qui affectera la manière dont les enfants développeront des relations à l'avenir.

La théorie du collage affecte le développement des relations des enfants

La théorie du collage est une partie importante du développement d'un enfant. Les enfants ont tendance à rester dans les directions suivantes:

En sécurité

Anxiété - pas sûr

Anxiété - esquiver

Désorganisé

Un attachement sûr se sent souvent angoissé lorsque le soignant part, mais se sent réconfortant lorsque la personne revient. En revanche, les enfants qui ont des attachements anxieux se sentent souvent mal à l'aise lorsque les soignants partent et après leur retour, ils restent avec eux.

Les enfants se lient dans le sens de l'anxiété - l'évitement ne se sent souvent pas triste lorsque leur soignant est absent, et ne se sent pas non plus heureux quand ils reviennent. Enfin, les enfants qui sont attachés de manière désorganisée sont moins susceptibles de se sentir à l'aise d'être soignés même si leur tuteur ne fait pas de mal à l'enfant.

Les enfants solidaires peuvent se sentir tristes lorsque leurs parents partent, mais ils peuvent toujours se sentir à l'aise avec les autres soignants. Les enfants sont également heureux de voir revenir leurs parents, ce qui montre qu'ils ont beaucoup confiance dans cette relation. En grandissant, les enfants se lieront à leurs parents, enseignants et amis. Les enfants y voient un «arrêt» sûr lorsque tous leurs besoins sont satisfaits.

La théorie de l'attachement se forme généralement très tôt et peut affecter l'attachement d'un enfant dans les relations lorsqu'il grandit.

À 6 ans, votre enfant assemblera les pièces

Au cours des six ou sept premières années de la vie d'un enfant, le cerveau se développe rapidement pour créer une base solide permettant aux enfants de communiquer et d'interagir avec le monde.

Lorsque votre enfant entre en 1re ou 2e année, se faire des amis le fera commencer à se séparer lentement de ses tuteurs. Les enfants seront mieux équipés pour parler de leurs sentiments.

L'âge de sept ans, c'est aussi le moment où les enfants commencent à prendre pleinement conscience des informations environnantes. Les enfants apprendront à parler métaphoriquement, à exprimer profondément leurs pensées. Par exemple, votre enfant peut vous demander: «Quand la pluie cesse-t-elle de sauter?». Vous pouvez voir, dans la tête de l'enfant en ce moment, le mouvement de la goutte de pluie, c'est comme sauter des pas.

«Assez bien» est-il vraiment suffisant?

Cela peut sembler idéalisé, mais en tant que parent, «assez bien», c'est quand vous avez fourni à votre bébé tous ses besoins physiques et mentaux, en lui préparant de la nourriture, laissez votre enfant se coucher tous les soirs, partagez quand il est triste et appréciez bons moments avec eux. Cela aidera le bébé à développer des connexions neuronales saines.

En tant que parent, vous ne pouvez pas contrôler tous les aspects de la vie d'un enfant. Mais vous pouvez aider votre enfant à réussir en l'aidant à devenir une personne de confiance. Vous pouvez montrer comment vous contrôlez vos émotions de sorte que lorsque votre enfant éprouve des sentiments tels que l'échec ou le stress, il puisse se souvenir de ce que vous avez fait quand il était plus jeune.